La Educación en la Sociedad del Conocimiento

DOCTOR MARTINIANO ROMÁN Y COLEGIOS MAYOR

De visita por estos días en Chile el doctor Martiniano Román Pérez, afamado pedagogo español fundador del paradigma sociocognitivo en la educación y el diseño curricular de aula Modelo T, se reunió el martes 15 de junio de 2010 con docentes y  directivos del Colegio Mayor de Peñalolen, más otros invitados de Tobalaba y Lampa, en dependencias de esta institución en Santiago, en un seminario de 8 horas donde expuso temas sobre la educación en la sociedad del conocimiento.

La inauguración del evento contó con la presencia del rector del Colegio Mayor de Peñalolen, Marcos Jáuregui e Isabel Madrid, directora de informática educativa del mismo colegio, quienes ante los profesores y directivos presentes introdujeron los temas que abordó el doctor Román en el seminario.

Martiniano Román fue traído a Chile por Editorial Conocimiento S.A. y los temas que presentó fueron: Estrategias de Aprendizaje Cognitivas y Metacognitivas Aplicables al Diseño Curricular de Aula; El Desarrollo de Habilidades; Los Mapas de Progreso del Aprendizaje y Uso de Tecnologías de Información y Comunicación en Educación.

El rector Marcos Jáuregui consultado sobre el interés de acceder a un seminario del doctor Román indicó que “es un adelantado en el tema de la educación al no poner el énfasis en los contenidos, sino en el desarrollo de las habilidades, capacidades y destrezas que son lo fundamental que necesita un niño para poder establecer las bases sólidas de su formación y futuro”, concluyó.

Consultado sobre el paradigma sociocognitivo en la educación chilena el rector manifestó que “viene entrando fuertemente y tiene muchos de los postulados de lo que expone el doctor Martiniano Román. Posiblemente –agregó– sea la manera en que Chile logre revertir sus escasos resultados internacionales y nacionales, como es el caso reciente de la prueba SIMCE. Creo que este es el camino correcto por el cual podemos como país ir más adelante, más allá de cualquier diferencia. Siento que ésta es la ruta que debe llevar la educación hacia el futuro”, afirmó.