Publicado en Junio/Julio de 2010

Micheline Minder, subdirectora Colegio Andrée English School:

"HAY QUE CREER EN EL MODELO"

Micheline, ¿cuál es el interés del Andrée English School por tener esta charla con el doctor Román?

Primero, nosotros conocemos a Martiniano a través de sus publicaciones y algunas charlas que ha dado en Chile. Lo segundo es que tenemos la intención de ir cambiando lentamente nuestro modelo de enseñanza-aprendizaje a uno centrado en habilidades y capacidades. Y, sobre todo, en cuanto a los alumnos, para pasar de un método tradicional, centrado en el profesor, a un método centrado en el estudiante. Ha habido intentos, pero aislados, por lo tanto ahora queremos hacer un cambio lento, pero transversal en el colegio.

¿Esta actividad estaba pensada en un principio para uno diez profesores?

La idea era un pequeño grupo, pero después nos dimos cuenta que era mejor ampliarlo, por lo tanto, lo que hicieron Rafael Martínez y Julio Rojas fue preparar a este grupo de 60 docentes para participar en este seminario de un día.

¿Quiénes están participando en este seminario?

Son jefes de departamento, jefes de nivel, por ejemplo, de primero, segundo, tercero básico que planifican juntos; está también el departamento de orientación, de psicología y el consejo directivo del colegio.

Micheline, ¿qué le ha parecido lo expuesto por Martiniano?

Yo lo había escuchado antes. Lo considero muy ameno. Lo que él hace es cuestionarse, y cuando alguien cuestiona los hechos obviamente va a cambiar; lo que tiene que hacer es atreverse. Creo que el gran tema es ese. Yo escuché en otra charla que hay dificultades para poner en marcha el modelo T, pero que son salvables. Lo que pasa es que hay que creer en el modelo. Lo que uno no cree no puede hacerlo. Si creo en eso, tengo la fuerza para hacerlo. La idea de este seminario es que él nos deje la iniciativa dada, estimulación, y de ahí nosotros nos ponemos a trabajar, digamos, en forma más autónoma para ir aplicando de a poco el modelo T.

Humberto Palma Orellana, presidente FIDE regional Rancagua:

"HAY UNA SINTONÍA"

El día sábado 19 de junio, antes de partir a España, el doctor Martiniano Román ofreció un seminario de 8 horas en la ciudad de Rancagua, solicitado por la FIDE de la Sexta Región. En la siguiente entrevista el padre Humberto Palma, director del colegio El Salvador de San Vicente de Tagua-Tagua, comenta sobre los motivos de tan esperado encuentro en el Instituto Inglés.

¿Por qué FIDE Regional Rancagua trae a Martiniano Román Pérez?

Se debe a que nosotros hemos tenido la iniciativa como FIDE de tener redes de trabajo: de orientadores, de jefes técnicos, de lenguaje, etc. Ese trabajo en equipo y colaborativo ha ido generando iniciativas y proyectos. Fue así como conocimos a Cecilia Echeverría. Ella nos dijo: “viene Martiniano a Chile, por qué no tratamos de fortalecer estas redes, hablar con los directores e invitamos a Martiniano”. Y obviamente todos sabemos la calidad de relator que es. Entonces, fue naciendo y gestándose esta idea.

¿Qué siguió después?

Se conversó en el directorio, se propuso a la asamblea de FIDE regional y obviamente todos estaban encantados. Agradezco mucho, junto a Cecilia Echeverría, a Editorial Conocimiento que tuvo una atención con nosotros fenomenal para poder hacer posible esta iniciativa. Y obviamente también a don Martiniano que tuvo la gentileza de adecuar agenda y programas. La presencia de él acá se debe más que un programa madurado en meses, a la generosidad de muchas personas y, obviamente, al deseo que tienen los profesores de nuestra Región de capacitarse, de aprender y trabajar.

¿Qué le pareció la conferencia?

Excelente. Uno lo nota, primero, en la convocatoria, porque vinieron alrededor de 270 personas. Tuvimos cierto temor por el día, la hora temprana y un programa de todo un día, pero la respuesta fue excelente. La gente está encantada, la exposición muy bien. Es más provechosa, porque detrás de esto están estas redes; entonces, muchos profesores ya están trabajando con Cecilia Echeverría, con los jefes técnicos; hay una sintonía.

Jessica Pérez Menares, estudiante del programa de licenciatura en enseñanza media. Diseñadora profesional, estudiante de Cecilia Echeverría:

"HAY QUE ATERRIZAR AL AULA"

Jessica, ¿conocías al doctor Martiniano?

Lo hemos conocido a través de la materia de la sala de clases y ahora, hace poco, hemos comenzado a leer sus textos. Adquirí hace poco un libro que voy a tener que leerlo completo y hacerme fanática de él. Estuve leyendo en su blog todas las investigaciones que él ha hecho en base al aprendizaje en la educación y el currículo, y me parece interesantísimo.

¿Qué te ha parecido la presentación del doctor Martiniano?

Excelente. Me voy a quedar con gusto a poco. Encuentro que tiene una experiencia y una habilidad mental gratificante para nosotros. Me doy por pagada por el solo hecho de estar en este seminario.

¿Cómo se manejan tus compañeros con el paradigma sociocognitivo?

A través de todo lo que ha sido el semestre nos hemos ubicado bastante con los conceptos de educación y aprendizaje, en cuanto a los avances que ha tenido la educación, el currículo en sí, y creo nosotros estamos súper hábidos de aprendizaje. Queremos salir de acá completamente sólidos en cuanto a conocimientos, y creo que Cecilia Echeverría nos ha aportado gran parte de lo que vamos a hacer en un futuro. Y Martiniano, excelente. Creo que él mismo nos ha ayudado a cimentar estas bases del conocimiento. En base a él estamos aprendiendo un modelo que obviamente ordena mucho el aprendizaje, y va a depender de nosotros utilizarlo en un futuro y aterrizarlo al aula.