Publicado en Junio/Julio de 2010

"EL COMPORMISO ES MEJORAR LA SITUACIÓN DE LOS PROFESORES"

Marcos, ¿cuál es el interés de su institución de traer al doctor Martiniano a esta zona de Chile?

Nuestro centro tiene como misión acercar a la comunidad la gestión académica. Esta es una universidad que tiene mil profesores a jornada completa y esta enclavada en una zona que es muy pequeña y rural, y con índices económicos bastante débiles. Por lo tanto, es misión de la universidad acercarnos al entorno inmediato y en el ámbito educativo, naturalmente, que es una prioridad absoluta. Trabajamos con todos los programas del Ministerio de Educación que tienden a mejorar la calidad de la educación, y donde los profesores son esenciales. Por lo tanto, traer a Martiniano es una oportunidad de dialogar en torno a un método y a unas prácticas pedagógica que tienden a mejorar lo que están haciendo los profesores.

¿Cómo le fue a la zona en la medición SIMCE?

La zona tiene unos resultados muy precarios que están cercanos a los aprendizajes básicos promedio. Los únicos establecimientos que logran niveles avanzados son los privados que no son más de cuatro colegios. Entonces, no sólo hay malos resultados, sino que hay una inequidad, que se da en todo el país, pero acá es mucho más notaria. Entonces, es un compromiso moral nuestro mejorar la situación de los profesores.

¿Qué le ha parecido la conferencia del doctor Martiniano?

Creo que la mirada de él, junto con ser una mirada muy experta, es una mirada optimista, positiva y respetuosa hacia los profesores. Por lo tanto, se genera un ambiente propicio para que los conceptos que él desarrolla con su modelo sean muy bien recibidos por los docentes. Creo que efectivamente hay unos colegios que están llevándolo a la práctica y eso es lo más relevante. Nosotros queremos ser un puente entre esta visión y los profesores.

¿Ustedes conocían el Paradigma Sociocognitivo?

Sí. Lo conocemos mucho. En la universidad hay varias personas que trabajan el modelo, por lo tanto, esta ha sido una oportunidad para conocer físicamente a Martiniano, pero también una instancia para intercambiar conceptos que no están tan claros o que se llevan a la práctica.

¿Quiénes han participado en este seminario?

Preferentemente docentes de Valdivia y comunas aledañas, pero también de la Región IX y la Región de Los Lagos. Estamos hablando de unos 180 asistentes.